Inicio: 03-12-2018 – Fin: 02-12-2020
Referencia del proyecto: 2018-1-TR01-KA202-058637
Programa: Erasmus +
Acción clave: Cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas.
Tipo de acción: Asociaciones estratégicas para la educación y formación profesional
CONTEXTO:
Se espera que la Industria 4.0 avance significativamente en la cadena de suministro y en la producción en la industria manufacturera. Puede acelerar la innovación y respaldar procesos de diseño más rápidos y aumentar la rentabilidad. El sector industrial contribuye esencialmente a la economía de la UE, que es un motor crítico del crecimiento y el empleo. La digitalización en la Industria 4.0 también proporciona nuevos modelos de negocio que desafían a las empresas tradicionales. Europa necesita aprovechar al máximo las oportunidades que ofrece la Industria 4.0 para ser más competitiva. La digitalización en las empresas puede crear un rendimiento diez veces mejor, sin embargo, Europa no ha utilizado su potencial digital, ya que el 47% de los ciudadanos de la UE compran en línea, y solo el 14% de las pymes utiliza internet para vender productos y servicios, y menos del 2% de las empresas europeas aprovechan al máximo las tecnologías digitales como las comunicaciones móviles, las redes sociales, el análisis de big data y el IoT. La Confederación Europea de Sindicatos enfatiza que el desarrollo de nuevas herramientas para apoyar y gestionar el cambio transformacional es esencial. Los beneficios de la industria 4.0 y la transformación de las empresas tradicionales a través de nuevos avances digitales se han materializado de manera diferente en varios países de la UE. Además, existen diferentes niveles y estándares en las habilidades y competencias de la fuerza laboral de la nueva era digital en diferentes países de Europa.
OBJETIVO PRINCIPAL:
El proyecto iCOINS tiene como objetivo desarrollar competencias comunes de la UE para sensibilizar a las PYME sobre la Industria 4.0 a través de un curso de formación innovador. Los principales grupos objetivo son los profesores, formadores y mentores de la FP. Además, iCOINS satisface las necesidades del personal de las PYME, el personal de educación superior y los estudiantes, las instituciones vocacionales, las instituciones / docentes de formación profesional, el personal de la administración pública.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Se pretende identificar las futuras necesidades comunes de las PYME en el contexto de de la Industria 4.0 para PYMES y definir conjuntos comunes de resultados de aprendizaje basados en los principios ECVET y ECTS. El proyecto abordará las principales carencias de habilidades para las cuales se describirán las competencias necesarias para el desarrollo de capacidades en las PYME en el contexto de la industria 4.0. A través de contenidos de aprendizaje mixto innovadores sobre temas de la industria 4.0, iCOINS persigue un cambio de mentalidad en los empresarios y empleados de las PYME que permitirá la creación de una comunidad de práctica en el proceso de aprendizaje y capacitación.
METAS:
iCOINS desarrollará un mapa de competencias comunes y módulos de capacitación para crear conciencia sobre la Industria 4.0 en las PYME. Se creará una plataforma REA (Recursos Educativos Abiertos) con módulos de capacitación y un plan de cursos de capacitación para formadores. Un manual de metodología de capacitación que permitirá a los formadores transferir conocimientos a los alumnos utilizando los resultados de iCOINS. Los resultados serán probados a través de cursos piloto y eventos multiplicadores.
METODOLOGIAS:
iCOINS introduce un enfoque metódico para satisfacer las necesidades de las PYME de aumentar el conocimiento sobre los principios de la Industria 4.0, mejorando las habilidades de los formadores de FP en el uso de métodos innovadores y herramientas para transferir el conocimiento. Los REA permitirán a los formadores implementar metodologías innovadoras en la formación mediante el uso de las TIC y los recursos en línea. Como reconocimiento de los logros alcanzados en las capacitaciones también se expedirán open badges (acreditaciones abiertas). La metodología iCOINS promoverá el desarrollo profesional continuo de los profesores, formadores y mentores de la FP en entornos laborales centrándose en el desarrollo efectivo de una educación abierta e innovadora mediante el uso de los REA en contextos de formación profesional.
ACTIVIDADES PRINCIPALES:
iCOINS crea una hoja de ruta innovadora para la descripción de las competencias y la creación de nuevas capacidades en la industria 4.0 en las PYME. La hoja de ruta define el marco y los objetivos para el contenido y la metodología de los módulos de formación. Los módulos de formación se prueban con formadores de FP y con el personal de las PYME.
iCOINS diseña e implementa la plataforma REA con las funcionalidades operativas convenientes: módulos, ejercicios, resultados de aprendizaje y procedimientos para el lanzamiento de Open Badges.
iCOINS involucra a los participantes, las organizaciones participantes, los grupos objetivo y las partes interesadas en el proceso de co-creación activando la comunicación abierta, compartiendo información, reflejando los resultados y desafiando la discusión y la cooperación. Las conferencias y las reuniones nacionales de iCOINS están programadas para este propósito.
RESULTADOS TANGIBLES MÁS RELEVANTES:
El desarrollo del itinerario formativo para crear capacidad y módulos de capacitación para aumentar la concienciación sobre la Industria 4.0 en las PYMES servirá para la armonización y la unificación de las habilidades de la Industria 4.0 de los profesores, formadores y personal de las PYME de Europa, uno de los objetivos principales de este proyecto. Además, a través del lanzamiento de Open Badges se proporcionará un sistema estandarizado para el reconocimiento de las competencias adquiridas por los alumnos en base al conocimiento, las habilidades y las competencias adquiridas a través de la Plataforma de REA de iCOINS. El proyecto iCOINS creará un manual de metodología de capacitación y un plan de cursos de capacitación para que los formadores promuevan y desarrollen los resultados del proyecto.